根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和新課標(biāo)的要求,不斷地激發(fā)學(xué)生深入的思考,注重過在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中注意教學(xué)策略的選擇,不僅要設(shè)計(jì)好大的問題,根據(jù)以往的實(shí)際情況,只有積極的主動性才是深度學(xué)習(xí)的最基本的保障;積極創(chuàng)造條件,把對學(xué)習(xí)有較大影響的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),