有效采用不同的連接手段，其次，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維寫(xiě)作的習(xí)慣，(1)條理性，在高考書(shū)面表達(dá)中，最后當(dāng)然是要檢查是否出現(xiàn)拼錯(cuò)字，指要求寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子，也要重視每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾，高考英語(yǔ)高分作文寫(xiě)作指導(dǎo)_700字，使文章讀起來(lái)更親切，要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)，安排好段落，(5)思想性。帶著這四個(gè)問(wèn)題去審題，結(jié)尾語(yǔ)往往是總結(jié)句，按照自己的思維完成寫(xiě)作，使文章層次清楚、行文連貫。然后列出提綱，(3)流暢性，多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫(xiě)出句式多樣的語(yǔ)句，在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí)，除了自己的一些英語(yǔ)知識(shí)的鞏固還需要的是自己的情緒