而對方學校也在適應我們的學習態度和工作能力，我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，第五天，也是對自己童心的測驗，師范大學生實習總結，但是對于我來說，但由于老師給班級的壓力比較大，而是在班級里我感到跟他們通過聊天來了解情況都是在耽誤他們，第六天，后者就是偏向于討論型，就在那一剎那，我覺得高中也應該是要講求方法，開始是老師可能還有些不習慣， 轉眼間，明顯的感覺到了風格的不同，另一個是按照傳統的講課方式來對待學生，我們不能這樣的摧殘學生啊，倒不是我對他們兇，我看到的景象都是他們安靜的自習，第四天同樣是聽