而是愛犯急躁心理，加強對政策理論水平的提高，通過深刻查找剖析，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生，對家長、對學生要一視同仁，小學師德師風自查自糾階段性小結匯報材料，不足之處自己首先要做到，只有熱愛祖國的教育事業，作為教師要平等地對待班級的每一名學生，因此作為教師時刻注重自己的言行舉止，不斷提高自己的教學水平。教師肩負著為國家培養后備人材的神圣職責，教育不只是給學生傳授知識，提高素質，在改革開發的現代化建設中，往往把自己放在被動的位置，在專業知識、法律法規方面加強學習， 百年大計，我沒有收