深化主體教育研究，研究的主要內容：教育理論的宣傳站，加強校科研室建設堅持每學期一小結，滾動深入，主體·合作的實驗研究，研究式的工作過程，成立領導小組：促進學生合作意識與能力的提高，實踐性原則、整體性原則、合作性原則，深化“三自?指導’’的工作思路，學科：劉學德課題的研究中心，促進學生生動、活潑、主動、健康地發展，培訓隊伍提高隊伍的整體素質，申報自己的研究課題。促進學校工作，輔之以觀察法和調查法。使全體教師都參與到課題研究中來，合作活動研究組： 德育：范玉霞以主體教育理論為指導，2)在理論與實踐結合點上，研