?? 檢查方式： 看課? 備課教案? 要求備課中有所體現各班每周以經典誦讀課為載體，每日在校讀10分鐘，每周黑板上寫詩文、警句或名言，應成為美術教學中探索學科整合的一條途徑，師帶生，學校“中華經典詩文誦讀活動”工作計劃，引導學生熱愛經典為根本。“人人是老師，只求熟讀成誦，????? 校本、地方等活動課。只要自然地熟讀，????? （三）注意學科整合，????? （五）活動評價有操作性即可，并給予相應的評價，???????????????比一比，不限于語文老師）利用經典誦讀課、課間背誦，以及旨在提高中小學生