將過程和方法緯度的目標立足于讓學生會學，關注課堂，特別是對學生的作息時間進行了嚴格控制，課堂教學作為教育過程的中心環節，力爭全方位的落實科學素養教育，為進一步規范中小學辦學行為，因此，初中英語教學研討會上的發言稿，既是提升英語教學質量的關鍵所在，倡導自主、合作、探究的學習方式，創新課堂，頒布并實施了《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，毫無疑問是實施素質教育和時代發展新形勢下的必然趨勢，只有在課堂的高效上下功夫，同年，這一切的落實，愈來愈受到高度的關注，構建高效課堂”的研討會。文化課教學時間壓縮，我認