以理服人，以退為進(jìn)，讓學(xué)生的行為有準(zhǔn)則，能用眼神處理不用語言處理，不用權(quán)威壓人，不要隨著教師的個(gè)人感受走，不要把自己的情緒帶到學(xué)生面前，笑是為了鼓勵(lì)，如何當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲又不招恨的老師，學(xué)生犯了什么錯(cuò)，第三，第五，第一，刻意給學(xué)生留面子。