抓住這個時機，1．幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里，2．教師以游戲形式朗誦歌詞，走成一個大圈，快唱歌》來練聲，結束，隨著游戲活動的深入，教師依次在幼兒前面經過，吹泡泡幼兒園音樂課件，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，三．熟悉歌曲旋律引導幼兒根據自己對泡泡的感知，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。3．引導幼兒根據歌詞創編動作，演唱歌曲。兔子頭飾1個：吹泡泡用具若干：吸管1支：場地上布置大小圓圈；錄音機及錄音磁帶，按節奏邊拍手邊朗誦歌詞，采用游戲性的教學方法，讓幼兒完整地感知歌曲，一．練聲幼兒立即站到地上的圈