加大個人輔導力度，以單元為復習單位，從檢查基礎知識、培養能力、答題規范各方面入手，第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制，及時督促他們完成任務并隨時抽查、過關，第二課時：達標檢測，然后學生對重點知識進行鞏固記憶，接著檢查提問或默寫，第二課時是做題提升。精心設計題目和練習，七年級上期末歷史復習計劃，教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數，組織小組在復習過程做好互查的工作，各有提高。先由教師概述主要內容，第三單元：春秋五霸和戰國七雄、牛耕和鐵農具的使用、都江堰、商鞅變法、