課前準(zhǔn)備欣賞不同風(fēng)格、不同題材的剪紙，藝術(shù)嘗試：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)嘗試小學(xué)美術(shù)《剪紙中的古老記憶》教學(xué)方案設(shè)計(jì)，教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解剪紙的歷史及發(fā)展，教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)抓髻娃娃特點(diǎn)的把握及對(duì)文化背景的了解，抓髻娃娃是男孩還是女孩？播放陜北民歌，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)剪紙的觀察、分析與對(duì)比，講授新課并結(jié)合自己喜歡的形象設(shè)計(jì)制作。各地都有代表自己獨(dú)特地域風(fēng)格的古老藝術(shù)，小組研究：猜一猜這是哪里？課前搜集的資料、剪刀、彩紙了解剪紙的造型特點(diǎn)及藝術(shù)特色，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)一些歷史時(shí)期和民族文化不了解的情況，在制作方法上有什么不同？