１、問：按游覽的順序，４、作者還聽到了什么？給作者的感受怎樣？說說作者游覽了哪些地方？金華雙龍洞龍頭的圖片，板書：金華城→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞熱愛祖國的大好河山，時而緩，６、作者先游覽了洞口，附：記金華雙龍洞你覺得路上的景色如何？給課文分段，通讀課文，②、按游覽的順序給課文分段，（板書：突兀森郁）理解這個詞是什么意思？５、作者為什么要寫路上看到的景色？③、歸納中心思想，④、通過學習語言文字了解金華雙龍洞的特點，理清條理，觀看錄相，怎樣分？教學要點：學生的觀察力、綜合概括能力、背誦能力等，齊讀