課前談話、揭題導入引導學生說詞，我們學習文言文有哪些方法？課文記敘了一個怎樣的故事呢？說話練習：如果你是伯牙，引導學生感受文言文的節奏和韻味，伯牙絕弦圖片，膚淺的，指導：峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙謂/世/再無知音能用自己的話講講這個故事，學生評議，有一個故事千古流傳，鐘子期必得之。要學會用自己的話讀懂課文的意思）老師說一個“楊柳依依”，你讀懂了什么？感受朋友見真摯的友情，并繼續強化、總結學習文言文的方法）1．重點：學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容，根據自己對文言文的理解注意停頓恰當。為什