運用關聯詞語造句和填空，初步領悟文章的基本表達方法，理解詞句在語言環境中的意思，課外閱讀不少于80萬字，停課不停學五年級手抄報，掌握修改病句的幾種形式。會用逗號、句號、問號、感嘆號，了解提示語的用法。雙重否定句，有一定速度，會修改自己的作文，會擴句、縮句，能夠借助詞典和具體的語言環境理解詞語，能寫常用的應用文， 小學五年級語文知識 能夠獨立識字，珍視個人的獨特感受，閱讀說明文能抓住要點，