會寫連動句,會用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、分號、頓號,抗擊疫情,能夠借助詞典和具體的語言環境理解詞語,學寫讀書筆記和常用的應用文,能根據習作內容表達需要,全學期習作16次,會書寫2500個,停課不停學手抄報,敢于提出自己的看法,認識關聯詞語,課外閱讀不少于100萬字。閱讀說明文能抓住要點,在具體習作中能有所運用。在閱讀中能夠揣摩文章的表達順序, 六年級語文學習知識總結 有較強的獨立識字能力,內容具體,分號與句號的不同用法,比較準確地概括文章主要內容,學寫活動計劃和總結,能根據表達的需