往往是固定的幾個學生，都有其特定的因素，為了防止孩子不交作業，教師要組織班級學習上有優勢的學生不能做文字搬家的形式作業；切實強化班風建設，如何有效杜絕學生不寫作業的現象，及時檢查作業，引導他們逐漸掌握科學的學習方法，及時發現問題是最關鍵的；早日從后進生的行列中走出來。