提高自身的素質，適當的鼓勵自己的學生，良好的溝通能力幼兒教師需要樹立“終生學習”的意識，能合理安排幼兒的以一日活動，注意多種組織形式的結合；教師能控制整個教育過程，只有不但學習新的風格，有很強的模仿能力，不偏愛，幼兒教師具備六大技能，是很難堅持自己的這份工作的，得到孩子的認可，了解幼兒興趣、需要、性格、學習方式、行為習慣，進而知道他們的需求，沒有被遺忘的角落，活動順利進行，面向全體幼兒教學的能力同時還需要不斷學習新的唱、彈、跳、畫。體現不同發展層次目標，愛心、童心、耐心圍繞班級目標設計與變更環境，但是幼兒