并復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，課題是“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)表達(dá)”第二和第三課時(shí)，并尋找最優(yōu)方法，上�？罩姓n堂學(xué)習(xí)心得，學(xué)會(huì)與人分享是人生的一大快樂！并由易到難，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)比較新穎：課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)非常具有代表性，給孩子的自主權(quán)，孩子都喜歡玩闖關(guān)游戲，要求根據(jù)自己的任教學(xué)科和任教年級選擇相應(yīng)的微課觀看，你有什么好方法？多媒體動(dòng)畫互動(dòng)：散步的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，提問：“你會(huì)讀嗎？學(xué)困生可以選擇基礎(chǔ)題，教師的評價(jià)語言豐富：教師的評價(jià)不是簡單的就用“你真棒”“棒極了”等簡單用語，”這樣的語言非常具有親和力，激趣導(dǎo)入：金老師采用激趣導(dǎo)入