認識運動的反復性和無限性表明,這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識,追求真理是一個永無止境的過程(終極真理是不存在的),認識具有反復性因此,作為認識主體的人類是時代延續(xù)的,高中哲學方面的認識具有哪些特點,認識具有無限性人們對客觀事物的認識總要受到主觀條件的限制,客觀事物是復雜的、變化著的,