一． 教學第一題寫一句話，２． 指導，a. 指名朗讀，集體練讀，教師幫助學生弄清學習要求。漢語拼音練習教案設計，二．教學第二題一． 教學第四題b. 分角色朗讀，要求讀通順，３． 初步寫左右結構的字。３． 練習，（１）.指名借助拼音讀題目，（１）.請學生試背字母表，２． 指導，c. 師生共同評論朗讀情況，４． 反饋，認讀漢字，教師談話，（３）.默寫大寫字母，教學時間：三課時，（３）.背誦大寫字母， 教學目標 ：１． 復習鞏固漢語拼音，師巡視，（２）.展示默寫寫得好的字母，教具學具安排：小黑板，（２）