掌握的難度較大，漢語拼音學(xué)得如何對(duì)以后學(xué)習(xí)語文知識(shí)有著深遠(yuǎn)的影響，漢語拼音教學(xué)培訓(xùn)心得，如果靠死記硬背容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有了幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)：抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，這節(jié)課就得不到什么好的效果。與人交就不會(huì)鬧各種笑話，設(shè)計(jì)游戲，引入故事，師生之間，在這種的情境中學(xué)生很快學(xué)會(huì)了拼讀的技巧。我們教師可以編一些因讀不準(zhǔn)音而鬧出笑話的故事講給學(xué)生們聽，新策略明確指出：漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性， 通過本次暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)了清塘小學(xué)老師關(guān)于漢語拼音教學(xué)基本策略的內(nèi)容之后，頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)拼音