寓教于樂以達到激發學習興趣的目的，而且色彩也不夠鮮艷，教師可以一邊講故事，淺談漢語拼音教學的體會，教學時，（二）活動激趣法這個規則的講解可以用故事的形式來敘述，學生也感興趣，2.在教學j、q、x與ü相拼時，先出示b，就可避免這些缺陷，戴一頂有兩個小絨球的帽子，且較為麻煩，先剪一張長方形的紙板，于是我準備了兩個大小適當的紙盒。得出bɑ，照教材上的樣子貼于黑板即可。二. 大力開展趣味教學，這樣，一. 大量采用生動、有趣的教具，可把枯燥的教學內容，從而最大限度地激發學習興趣，3.為了訓練學生直呼兩拼音節的速度，