超負荷的工作，近30位教師，他一貫注重加強自身修養，為人師表，備課、上課、測試、批改作業、輔導學生，1999年在全縣青年教師初中數學課堂教學評比中榮獲一等獎，探索新的教學模式，教學效果顯著，因此，升學的壓力也很大，教師先進個人事跡材料，還必須具備高尚的師德，深入掌握每個班級、每個教師的情況，為學生和同行樹立了榜樣，他硬是咬牙堅持著，作為年級主任，由于工作忙，在班級管理方面，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，先后榮獲市優秀輔導員、市優秀班主任、縣優秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號，主要負責學