收獲和感想及時和科學的評價學生，課程總結與反饋，除了必修之外的我都認真閱讀和思考；我學會了通過平臺與老師同學交流、討論；我還學會了制作思維導圖、網頁制作、開博客、制作研究性學習方案、評價量表等等，例如，進一步了解思維導圖之后，如采用思維導圖總覽全文、采用觀點導圖來解決問題、采用拓展導圖遷移知識等，收獲和感想良多，關注其他學生的發展，有了理論的指導，以評促學。學習了主題網頁的制作，網絡的支持為教師的終身學習提供了方便，提升了教育技術的能力?????? 通過學習，容易產生“職業倦怠”，又脫不開身，信息化資源