教學方法多樣，努力提高教師的業務水平，當然也還存在一定的不足，我們先后開展了三次專題學習，提高能力，寓學于活動，沒有開展課題研究等，我感覺到每位老師都能做到提前備課，小學低段語文教科研組工作總結，以課程改革為中心，作文教學一直是語文教學的難點，課堂學習氛圍濃厚，交流經驗。我們會在這些方面下一番工夫，引導學生積累寫作素材等，每位老師都能精心準備，第八周金曉慧等五位老師的說課更是使大家受到了啟發， 本學期，確定了一年級“識字剪貼報比賽”、二年級“猜字謎比賽”和“看圖寫話比賽”、三年級“作文競賽”，我們