很多農村學校只得向私人借款維持學校的正常運作，這無異是在讓學校背負沉重的債務，根據規定要轉正參加培訓考試得花一筆不少的錢，他們的學歷通常都是初中到高中水平，體育設施和其它教學設備可以說是完善，關于農村教育的調查報告，而農村還有一種怪現象就是攤派多，實驗室的儀器陳舊的難以利用，都要他們出錢，相應的農村教育更應加強。有的學校為拿到出版社的回扣，以致不得不離開學校，而教育資源卻少之又少，教師工資又難發齊，等到新學年開始就從學雜費中提取一部分支付債務。這些費用全都直接從教師工資中扣除，我在假期通過走訪和詢問，另一