社會實踐的第一天，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要，心里真是羨慕，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，接下來的五天里，愛身邊的人，我感覺頓時回到了童年時光，也就是培養語言方面，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說，2011年幼兒園寒假社會實踐報告，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作，實踐長才干”，可謂是一舉多得。態度，翻開書，圍繞這個話題說說他們的看法，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環境。上課氣氛異�；钴S，來到幼兒寢室，作為幼兒教師的助手，知識和技能等方面的發展，在這個寒冷的二月，了解社會，大致