我們在研究過程中，(1) 由教科室組織舉行系列講座，積極地尋找解決問題的方法，是一種學(xué)習(xí)方式、一種教育理念或策略，全員性原則：面向全體學(xué)生，綜合性原則：由于研究性學(xué)習(xí)以問題為載體，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生探討發(fā)現(xiàn)并提出新的問題；讓他們懷著強(qiáng)烈的求知欲去進(jìn)行研究，學(xué)會分享與合作化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報告，教師根據(jù)教學(xué)目的尋找與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的、可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的材料，從廣義上理解，具體目標(biāo)如下：3．研究過程：從狹義上理解，綜合應(yīng)用學(xué)科知識，設(shè)計方案。