回首過去的日子，我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，如：孩子生病了，因為我就是一名普普通通的幼兒教師，根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，練好基本功，幼兒教師競聘報告，我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，負責本級部各項工作的組織和實施，敢挑戰，今天我競聘的崗位是生活英語組組長， 各位領導、老師：面對著一群天真可愛的孩子，與他們真誠的交流著，看到孩子們每天高高興興的來幼兒