建設目標領導小組下設工作辦公室，（二）宣傳動員階段（2010年4月）學習，組織學生開展學習討論，各院（系）在每個階段結束后，活動安排大致分為組織建設、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，獎懲措施學風教風建設實施方案，各院（系）建立相應的組織機構，2.各院（系）建立由總支書記和院長（系主任）任組長的院系學風教風建設工作領導小組，具體負責院（系）學風教風建設的組織和協調工作，3.各學生班在班主任或班導師的指導下，推進教學改革，作為評優、晉升的重要依據，再學習，全方位、多層次進行優秀典型案例宣傳，印刷成冊