當(dāng)然最重要的是，還可以參加校內(nèi)的比賽，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀，雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！做簡(jiǎn)單的舉牌事情，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記，時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，也