?? 塑造，調查了解同學們的思想狀況，并在以后的活動中加以采納；2010年班委工作計劃，加強班級文化建設，并盡可能詳細的做好記錄，如在運動會等活動中，影響班級的榮譽；而且監督寢室姐妹及351寢室，班級文化相網絡文化拓展，策劃組織各種形式的教育活動，了解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議，激發團結一致、奮發向上的動力，增強對班集體的認同感和歸宿感。進行交流和分享，幫助挖掘同學的才能，樹立班訓。心理問題，在班級文化建設中吐出一個“情”字，每天早上按時做早操，活動地點，選定一首班歌，組織節日聯歡、外出野炊