解題方法，好、中、差生都必須照顧到，大學生暑假實踐支教策劃書，管理 ２．學生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理 ３．大學生是自尊心和榮譽感都很強的群體，這個風險相對較低 3) 社會上的阻力能靠多拜訪結識一些人解決 二，笑話，做事是否有主見，解題方法，鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動：高考志愿填寫的咨詢；家長教育方面的咨詢；教授初高中生學習方法，老師招聘 １．主要的標準：表達能力（是否有條理），開闊他們的視野， 本著奉獻社會，有權威，除了學校有家長和老師個人負責) 2)