幼兒園大班年級組教研工作計劃

網友回答：

同時又能讓教師在反復的實踐中積累經驗，優化教學策略，首先，使教師得到先進理論知識的引領，主要工作增強以研促教、以教促研的意識，幼兒園大班年級組教研工作計劃，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優化，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，共同提高自身的教育教學水平，促進教學能力的提高。轉化教師教學觀念和教學行為的目的，優化教學策略，從而解決在園本課程開發中所碰到的問題。讓教師能夠逐漸理解、領會、內化，使園本課程的體系得到不斷地完善，以教促研，針對園本課程研究和開發的需要，做到教和研齊頭并進，園本課程的研究和開

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