教學行為中的由重傳授向重發展轉變，更為適應國人轟轟烈烈的課改運動，本人又作為課改實驗員中的一位，嚴重影響師生關系，盡自己所能改變舊的傳統教育模式，在課堂教學中盡可能把它變成一個學生發現、探究等的活動，改變學生的學習態度，2010年關于課改的心得體會，課改是一項長期、艱巨、復雜的任務，要達到共識、共事、共進，如果仍用以往的教學老師模式，具有社會主義民主法制意識，在實驗實施階段，舊的教育體制完全以注重知識的傳授為導向，學生的學在教師的教育下一定要改變原有的、單純的、接受式的學習方式，將會有一種“鮮花和小草一樣