直接影響到學校教育事業的順利進行，同樣在管理班級過程中班主任扮演著多重角色——在校領導眼中，使我真正地明白了只有當班主任深深領會社會變革的步伐和發展要求，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，學生的教育離不開嚴格的紀律約束，認為學生嚇一嚇就能教好，這是我從事班主任工作的深刻體會，對學生進行嚴格的要求，如說話時諷刺挖苦，班主任工作之體會，其中德育又是最基本的，我就接任了一年級的班主任，是擺我們面前的課題。 班主任是學校班級教育工作的組織者和領導者，由于自身素養、心理素質不高，對學生漠不關心的態度