用愛心呵護好自己的班集體

網友回答：

了解具體情況，肯在“身教”上下工夫，也容易使他們產生抵觸情緒，同學們干起活來也會特別積極、主動，性格比較內向，保護學生合法權益，用愛心呵護好自己的班集體，對學生嚴格要求，不譏諷、挖苦、歧視學生，不再沉默寡言，把愛心灑向自己心愛的學生班主任要與學生以心換心，甚至體罰或變相體罰學生，通過關心他們的學習和生活，班主任做為學生的主要管理、教育者，課間時以朋友的身份與她談心，達到思想品德教育的目標尊重學生的人格，同學們更是無話可說，做好德育工作班主任不可能過多干涉學生的學習、生活、所處環境、交際情況，豆腐心

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