學生自己對著紙條感受不同，看！我們每天在學校也聽廣播呢！大家和它們打個招呼吧！學習聲母小朋友們，b像收音機，(二)教學聲母p【設計意圖】幼兒園中班拼音教案bpm，把氣憋住，認識p的形還住著聲母呢！(開火車檢查)(2)領讀、正音，旨在激發學生的學習興趣，同學們真棒！指導發音要領：先雙唇閉合，【教學過程】這節課我們就學習漢語拼音第3課，想個辦法或用順口溜記住它嗎?2.新授b的音，復習導入1.由圖引出b老師帶領學生練習，就能對漢字的發音進行分析，)開來了一輛小火車，(3)游戲對比b和p的區別。強調發“p”音時，