是“人無我有，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，特色專業(yè)是高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)；具體而言，人優(yōu)我新”的專業(yè)；國家級特色專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在全國都具有優(yōu)越性，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，