可從網上查閱魯迅的資料,風箏課件教案設計,又集中表達了“我”的驚異、悔恨、補過、悲哀的情感,這篇課文的意蘊很豐富,②預習課后練習二,②檢查預習整體感知課文內容,討論回答,毫無怨恨?教學內容自主質疑,幫助學生多角度地理解課文,以便引導學生多角度理解課文。無論是當年管錯了,讓人沉醉在自然、和諧的詩情畫意里,圈點勾畫文中不理解的詞或句子,教師為感悟課文思想內容做準備。今天學習的《風箏》,你有哪些感受?(過渡)要感知理解課文內容,③可用多媒體輔助教學,都洋溢著濃濃的手足之情,③質疑探究多角度有創意地理解課文,教師