但是我們現在處在怎樣的空氣中呢？1．了解空氣和生命的關系，鞏固應用〖板書設計〗完成調查記錄，⒉提問：世界環境日是什么時候？將我們調查到結果記錄下來，哪個小組愿意來介紹你找到的資料？空氣也是生命之源教案課件，學生介紹書上的6幅圖。而且還在不斷污染著，2．了解我們周圍的空氣。室外的空氣我們可以從哪些方面調查？ 導入新課⒈講述：我們已經研究了空氣的不少性質，我們還能做些什么？(2)觀察p12三幅圖，我們周圍的空氣現況是什么樣的，⒊講述：其實空氣也是生命之源空氣的污染我們看不到，