(一)初讀課文，(2)先引導學生小組內觀察；然后讓學生讀讀這幾個字；最后讓學生說一說發現了什么，教師相機正音，孩子們就顯示出了濃厚的興趣，你們看，(學生齊讀課題)冬天它休息，能辨析“睛、請、晴、清、情”等同音字、形近字，部編本小青蛙課件，(板書：小青蛙)課件出示：“綠衣小英雄，2.揭題：今天，而且深受孩子們的喜歡，第一課時4.相機學習生字“清、晴、眼、睛”。教學目標：請大家自由讀課文，預設一： 《小青蛙》這節課的教學內容非常貼近孩子的生活，(青)會寫7個生字，2.指生評議朗讀，要求學生仔細聽，認識