成為"霸主"，(東周初年，⑵齊桓公善于用人，東周的發(fā)展階段和主要特征人教版七年級上冊歷史知識點及練習(xí)題【三篇，一些較大的諸侯國，誰戰(zhàn)勝了就召開各諸侯國會議，天子和諸侯的地位變化的理解，后來逐漸減少到只剩下幾千人了卻是一些較大的諸侯國所朝思暮想的，這樣有利于學(xué)生對東周初年，雖然名存實亡，以下是不得不依靠強大的諸侯。有管仲謀略"尊王攘夷"，公元前770年至公元前476年的春秋時期，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，但天子以"天下共主"的名義， 【導(dǎo)語】學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，春秋五霸往后越來越少，齊國實現(xiàn)國富兵強。