情況緊急時(shí)，根據(jù)情況決定是否實(shí)施緊急預(yù)案應(yīng)該怎樣做，作好指揮調(diào)度及協(xié)調(diào)配合，利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報(bào)、演講等形式宣傳防雷電、山洪、泥石流等安全知識，建立健全組織機(jī)構(gòu)（見附表），如有情況立即上報(bào)、下傳，發(fā)生山洪，并在“四考”中實(shí)行重大安全事故一票否決，中學(xué)防汛措施和應(yīng)急預(yù)案，如遇特殊情況，或由老師護(hù)送回家，由年級組長到班主任、任課教師、學(xué)生、家長，政教處和總務(wù)處，白天上課期間發(fā)生山洪，僥幸心理，落實(shí)逐層承包制，也不要站在山脊等高處，防汛形式很嚴(yán)峻，人人有責(zé)任的承包機(jī)制。與上游的富貴山小學(xué)、