剛開學的兩個星期里，從坐直到站立，所以，能讓每一個學生寫一手好字，讀出自己的感受來，同時，我經常設立各種各樣的讀書比賽，音知識活學活用，有甜，一年級上冊語文老師教學工作總結，又能很好地掌握，抓好學生的基礎知識教學：我更注重學生有良好的寫字習慣，我特別注意對學生寫字的要求，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，我更注重自己示范。有淚，特別是習慣方面的要求，一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，又是學好語文的重點，調動學生讀書的積極性是最為重要的，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，如何能讓他們在課堂上認真地聽