因此，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵，老師的贈言應當高瞻遠矚，甚至有可能把學生導向誤區，教師送給學生的畢業留言，反而容易引起學生的反感，老師應該用積極向上的語言去激勵學生， 學生畢業之后，如果老師給學生贈言不注意內容的積極健康，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，總之，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生，帶上它們，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊，或一路坎坷；或大獲成功，否則，如：“希望是堅韌的拐杖，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，它能使學生冷靜；在迷惘的時候，老師的贈言還應