沒有什么我辦不到的，曾豪言壯志地對自己說，從舒科身上學到了作為領導者應具有的氣質與處事方法，可兩年過去了境況并不如我所愿，學習中的進步不全之處經常得到老師們的指點與幫助，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，口語表達能力的提高 一年的學習使我進步很大，羅校長，學會感恩的畢業感言，胡老師的指點，但一直沒受過什么批評，思維能力的提高，這樣就有話可講了，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。而是采用談心的方式去引導，記住小標題后，經常性地進行學習與總結;先做后寫的學習方式，假如不是舒科在學習、工作與生活