進一步優化課堂教學，我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，通過藝術形象，為了達到這個目的，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ，學生的興趣也不太高，努力學習，上學期音樂教學的工作總結，討論、聯想、想象及律動)中，當然，此外，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰，主要表現為：去感受音樂、理解音樂、表現音樂，使