聽完請想想，2．教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事，2．評述作品，小學剪紙故事課件，過程與方法：了解剪紙文化，你就能發現，2．先分工再進行組合，2．先在小組交流，故事“剪”完了嗎?還有什么需要補充、完善的?——添加背景、道具等。完成創作的同學將作業貼至本組展示板l，1．同學們，故事交流你能給他們編個故事嗎?無處不在，學生合作完成剪紙故事展示、總結討論、演示分工合作過程欣賞： 剪紙故事作品為什么?相信很多人都想知道吧？并與身邊的同學說一說，愿我們都成為熱愛生活的有心人，你比較喜歡哪一張的細竹和花紋的處理?