把熟練的、欠缺的知識加以整合和融會貫通，養成良好的學習習慣和學習方法，”對所學的新知識由“懂”到“會”，并把發現的問題用自己的語言符號做適當的標記，有一定數量的課外讀物，及時復習的習慣，獨立完成作業的習慣，尋找自己喜歡的格言，有當日目標、近期目標及長遠目標，分清知識的重難點，詳略得當而不耽誤聽課，做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到，預習的習慣，了解新知識環節的出現引發了哪些新的知識沖突，